educare:analisi
Analisi delle esigenze
Che ruolo svolge l'utilizzo del computer a scuola?
Lo usano i docenti? Tutti? Anche durante la lezion?
Lo usano gli alunni? Anche a casa?
Si rispetta la legge pagando tutte le licenze? Quanto denaro è necessario ogni anno per mantenere aggiornato il software? Si è rinunciato a qualcosa per non aver avuto i soldi necessari alle licenze? Gli aspetti della sicurezza del software in che modo vengono curati?
Per gli indirizzi di studio informatici, i linguaggi di programmazione utilizzati sono aperti o chiusi?
Una scuola secondaria di I grado avrà esigenze diverse da una di II grado, ma il software libero può essere utilizzato come soluzione in diversi ambiti.
Possibili applicazioni
- pubblicazione delle circolari interne
- segreteria amministrativa: si possono consegnare le relazioni finali sui progetti didattici in formato elettronico
- server per laboratorio: condivisione di documenti riservati in Intranet, gestione account utenti
- client in laboratorio di informatica (dipende dall'indirizzo della scuola)
- registro elettronico, scrutini elettronici, pagelle elettroniche, relazione finali docente, lettere alle famiglie
- software per la didattica (dipende dalla materia)
- software per la didattica speciale (dipende dalla disabilità)
- Proiettore Interattivo
- sito internet per e-learning
- ECDL
- collegamenti in rete
educare/analisi.txt · Last modified: 2020/06/08 22:20 by 127.0.0.1