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educare:analisi

Analisi delle esigenze

Che ruolo svolge l'utilizzo del computer a scuola?

Lo usano i docenti? Tutti? Anche durante la lezion?

Lo usano gli alunni? Anche a casa?

Si rispetta la legge pagando tutte le licenze? Quanto denaro è necessario ogni anno per mantenere aggiornato il software? Si è rinunciato a qualcosa per non aver avuto i soldi necessari alle licenze? Gli aspetti della sicurezza del software in che modo vengono curati?

Per gli indirizzi di studio informatici, i linguaggi di programmazione utilizzati sono aperti o chiusi?

Una scuola secondaria di I grado avrà esigenze diverse da una di II grado, ma il software libero può essere utilizzato come soluzione in diversi ambiti.

Possibili applicazioni

  • pubblicazione delle circolari interne
  • segreteria amministrativa: si possono consegnare le relazioni finali sui progetti didattici in formato elettronico
  • server per laboratorio: condivisione di documenti riservati in Intranet, gestione account utenti
  • client in laboratorio di informatica (dipende dall'indirizzo della scuola)
  • registro elettronico, scrutini elettronici, pagelle elettroniche, relazione finali docente, lettere alle famiglie
  • software per la didattica (dipende dalla materia)
  • software per la didattica speciale (dipende dalla disabilità)
  • Proiettore Interattivo
  • sito internet per e-learning
  • ECDL
  • collegamenti in rete
educare/analisi.txt · Last modified: 2020/06/08 22:20 by 127.0.0.1